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系列講座

“NIBS第二期學(xué)生暑期訓(xùn)練計(jì)劃”系列活動(dòng)之一: 2006年7月27日中午,學(xué)術(shù)副所長(zhǎng)饒毅博士做命題為“科學(xué)研究的動(dòng)力”的講座。

發(fā)布時(shí)間:2014/12/03

NIBS第二期學(xué)生暑期訓(xùn)練計(jì)劃”系列活動(dòng)之一2006年7月27日中午,北京生命科學(xué)研究所學(xué)術(shù)副所長(zhǎng)、美國(guó)西北大學(xué)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)教授、神經(jīng)科學(xué)研究所副所長(zhǎng)饒毅博士做了命題為“科學(xué)研究的動(dòng)力”的講座。饒毅博士不但潛心投入科學(xué)研究,而且積極活躍于國(guó)際生命科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)中。饒毅博士是《Journal of Neuroscience》、《Developmental Biology》、《二十一世紀(jì)》、《科學(xué)文化評(píng)論》等十多家國(guó)內(nèi)、外科學(xué)刊物的編委;是中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院生物物理所等6家國(guó)內(nèi)高等學(xué)府的兼職教授或博士生導(dǎo)師,而且主持了許多國(guó)內(nèi)、外的研究生課程及有關(guān)神經(jīng)生命科學(xué)的大型會(huì)議。饒毅博士是一位精力充沛、見解獨(dú)到的科學(xué)家,在今天的講座中他從好奇、敬業(yè)、求勝三個(gè)方面,結(jié)合大量生動(dòng)、具體的科學(xué)人物事例,深入分析了科學(xué)研究動(dòng)力的要素,強(qiáng)調(diào)了科學(xué)研究動(dòng)力的重要性,剖析了在實(shí)踐中怎樣改革教育方式為科研動(dòng)力的形成創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)學(xué)生們樂觀地面對(duì)短期的困難和失敗,充滿動(dòng)力地學(xué)習(xí)、工作并從中獲得無窮的樂趣。

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